11月21日下午，综合楼八楼传来一阵阵慷慨激昂的演讲，我院第八届“四想四对照” 演讲总决赛在此隆重召开。学院党委常务副书记、院长许华春，副院长贾恭惠、党委副书记、院长助理徐小宁，党委副书记马小辉、院长助理周俊辉，以及各分院领导担任本次比赛评委。

准备充分  深入学生队伍广泛动员

（图为“四想四对照” 演讲总决赛上许华春院长作讲话）

        本次演讲比赛是本学期“四想四对照”主题教育活动中的重要环节，经过评委打分、统计，最终王子格、吕文婷、胡桐、黄鹏飞等4人荣获特等奖，蒋梦妮等12人荣获一等奖。
        从学期伊始，四想四对照”主题教育活动就受到了全院上下的重视。自9月21日听取学院领导关于“四想四对照”教育活动的辅导报告后，各分院随即进行部署和落实。
        在当周即根据总院的新生教育计划，建筑工程分院专门召开了领导班子成员会议，认真研究本分院的学生实际和教育目标，并制订了明确细化的教育计划，紧接着相继召开班主任落实会议4次、班主任助理培训会议5次及大一新生主要干部的辅导会议2次，为“四想四对照”教育活动的稳步开展奠定了扎实基础。分院班主任认真组织班会，进行积极引导。12园林1班、12园林2班等班级，分别举行了“新生入学教育” 、“学生行为规范”、“如何感恩” 、“人人上台谈自己的理想” 、“奋斗目标”等主题鲜明的班会，班主任全程参与其中，并运用PPT展示的方式，结合大量真实感人事例，向学生阐释活动精髓。
        管理分院学生工作办公室充分认 “四想四对照”教育活动的重要意义，积极宣传学院有关文件精神并及时贯彻执行，使师生明确该项活动的目的与意义，从而增强师生的参与意识。首先，从新生军训开始就积极执行学院“从严管理”的治院方针，要求学生养成遵守纪律，吃苦耐劳的良好习惯，为以后的学习奠定一个良好的基础。军训结束后，各班上交班级总结共21份，军训感想1017篇。其次，从新生入学以来多次召开新生“四想四对照”教育活动之班主任交流会，在会议上多次强调“四想四对照”教育活动的意义与要求，指导班主任结合班级实际开展有针对性有意义的活动，教育学生认清形势、着眼未来，将学校利益与每位学生的切身利益联系起来，激发广大新生的学习自觉性和积极性。再次，分院学生工作办公室提前做好“四想四对照”主题班会的准备工作，统一制作“感恩教育”和“责任教育”主题班会PPT，供班主任参考；下载相关资料和视频，为班主任召开主题班会提供素材。
        信控分院按照学院党委的总体安排，在开学初的班子会议上，结合《素质教育实施意见》的相关要求对新学期的“四想四对照”主题教育活动开展工作进行讨论、研究和部署，明确了“总支牵头，学工负责，班级实施”的工作思路。学工办结合分院总支要求，分新老生制订了新学期“四想四对照”主题教育活动计划；为使新班主任尽快熟悉班级管理和顺利开展活动，指派班级管理经验丰富、工作出色的老班主任担任3个新班主任的导师，具体指导班级管理、主题活动的具体实施。此外，从开学初，分院就充分利用黑板报、展板、班会等形式，在学生中做好宣传发动工作。首先，在学生报到后，分院层面就安排团总支、学生会宣传部刊出相关主题宣传展板，各班级统一刊出主题黑板报营造活动氛围。其次，各新生班级利用军训期间天气不适的间隙，以主题班会的形式，班主任牵头开展“四想四对照”主题教育活动动员，让学生初步了解“四想四对照”主题教育活动的基本情况。
        经外分院自9月15日新生报到后，即对如何在新生中开展“四想四对照”教育进行了专题的讨论和研究。在当周学生工作办公室即根据总院的新生教育计划，针对本分院的学生实际和教育目标，并制订了明确细化的教育实施计划。至11月9日止，本分院共召开班主任落实会议5次、班主任助理的培训会议7次，,大一新生临时的主要干部的辅导会议3次。其中学工办老师一对一地联系具体班级，参与班会和军训，对具体开展“四想四对照”教育进行指导。班主任也都热情参与、精心组织、善于引导，如12旅游管理（2）班许申老师，在每期主题班会开展之前，都认真构思并确定每期“四想四对照”班会主题，精心搜集了阎维文的《母亲》、满文军的《懂你》等感人的图片、文字、故事、视频，并制作精美PPT，同学们看着、听着、落泪着，感触颇深。

 
 
（图为“四想四对照” 主题黑板报）

寓教于乐  主题教育活动丰富多彩

        我院的“四想四对照”活动自2004年开始举办，目前已成为学院的文化品牌。经过多年发展，该主题教育活动已形成一系列形式多样、内容丰富的活动。
        活动一，算经济账。针对新生刚进入大学，对大学阶段的各类消费、支出情况没有具体概念的实际，在军训结束后即组织召开“算算经济帐，想想父母恩”主题班会，侧重于截至高中毕业前的各项费用支出情况（由分院统一提供数据），引导学生回顾父母亲在自己身上的经济投入情况；结合不同专业学费及大学期间的基本消费情况，对大学两年的费用支出进行预算。大二班级则结合每位学生在大一阶段的大致消费和支出情况，重新算经济账。

（图为管理分院学生算的经济账）

        活动二，感养育情。在各班级学生算好经济账的基础上，结合感恩材料的学习，让学生回忆父母、长辈对自己的无微不至的关怀，体会父母的含辛茹苦以及望子成龙、望女成凤的舔犊深情，重在激发学生的感恩之情。
        活动三，写封家书。针对学生不善于和家长沟通的实际，在算经济账、感养育恩活动基础上，引导学生通过发亲情短信、打问候电话、写感恩家书、送贴心礼物、干孝心家务等形式，尤其抓住重阳节时机，表达自己对父母、长辈养育的感激之情。结合学生基本上很少用书信形式与家长联系的实际，也便于学生将许多当家长、长辈面说不出口的话准确表达，分院认真组织大一学生开展“写一封家书”活动，要求学生在前期开展活动基础上，谈自己对学校开展“四想四对照”主题教育活动的感想，表达对父母辛勤养育自己的感激之情。活动期间共寄出信件774封，收到家长回信713封。
        活动四，送贴心礼物。通过半个月左右的活动教育，许多大一学生在国庆回家时自发地购买东阳特产、秋衣、家用手套、按摩器等，作为礼物送给父母；有的同学将自己在大学期间拿到的第一本荣誉证书——“军训先进个人”带回家，以证明自己积极向上努力学习的决心和态度，礼物虽轻，却感恩至深，让家长感慨万千。
        活动物、干孝心家务。在国庆回家与家人中秋团聚之际，许多学生自己动手为父母、家人烧了一顿可口的饭菜，或者帮父母干些力所能及的家务活。吃着孩子烧的饭菜，享受着子女的服务，即便是厨艺再差，家务再小，父母的脸上都会露出欣慰的笑容。
        活动六，立成人志。感恩只是“四想四对照”主题教育的第一阶段，不是活动的目的，最终的落脚点是在促进学生立志成人、成才，因此，我们在利用各种方式强化学生感恩意识的同时，重点抓好学生的成人、成才引导。
         活动七，演讲赛。各班组织班级“四想四对照”演讲比赛，以理想、成功、做人、亲情、友谊等为主题，选出有代表性的学生参加分院举行的“四想四对照”演讲竞赛；通过班级选拔各分院产生的佼佼者，参加学院组织的演讲总决赛，把“四想四对照”教育活动推向高潮，并举行隆重的表彰大会以弘扬正气。
活动八，听报告。 “成功人士报告会”是“四想四对照”中重要的一项内容，以“文化育人”为根本目的，其出发点和落脚点在于“励志成才”，旨在激发广大学子的内在情感，树立积极的人生理想，培育社会主义核心价值观，明确今后自己将从事的职业岗位所学掌握的知识和技能，从而有目标、有方向地向成功迈进。11月14日召开了成功人士报告会，周枫峰、宋佳红、梅鑫伟这3位优秀毕业生、实习生为全院师生作了精彩的汇报。大家不仅为他们吃苦耐劳的品质和拼搏奋斗的精神所感动，也为他们用自己的汗水和智慧一步步迈向成功而感到骄傲。学生们纷纷表示，这样的精彩报告很有意义，能从学长学姐的成功事迹中获取一点正能量，明白了只有细致认真地做每一件事才能有所成绩，坐井观天、目光狭隘或是好高骛远、眼高手低都是不可取的。

（图为成功人士报告会的发言代表梅鑫伟）

精心落实  让教育效果达到最佳水平

        为有效地在新生中开展“四想四对照”教育活动，建工分院在每个新生班级派驻班主任助理，主要的工作职责就是“以现身说法，教育、引导新生熟悉学院的规章制度，因势利导地开展“四想四对照”教育。开学之初，该分院即从团总支和学生会选拔出32名优秀学生干部担任新生班级的班主任助理，班助们现身说法，通过引导新生熟悉学院的规章制度，循序渐进地开展“四想四对照”教育活动，既有亲近感又不乏互动，加深了新生对活动精髓的理解和认同。如，11建技9班的共产党员傅永俊，作为12建技1班的班主任助理，充分发挥自己组织、演讲的能力，精心策划主题班会。在自己班级组织了8名同学到新生班级演讲，从介绍从学院的规则制度入手，融入自己的亲身经历，在广大新生中扎实开展该次教育活动。
        又如管理分院2010级资产评估1班的班主任胡菁菁老师，在分院提供的主题班会资料的基础上，自己搜索整理了很多相关资料，并且精心设计主题班会的内容和形式，营造出良好的氛围，学生在主题班会中都能畅谈自己对父母的感恩之情，大多数学生在发言过程中都流下了激动的泪水，主题班会非常成功。胡菁菁老师还自己制作算经济账的表格，让学生计算自己的成长成本，从而让学生思考作为当代大学生的我们该如何感恩父母，收到良好的效果。
        信控分院2012级数控2班制订了“一日之季在于晨”学习计划。周一至周五每天安排不同的早读内容，分别为新闻关注、诗词鉴赏、散文朗诵、英语晨练、社会纪实；开展“交流，互助”爱心活动，引导学生关心身边事、身边人，对家庭低收入同学进行爱心瓶捐赠，班级帮扶。
        经外分院12酒店管理3班的班主任葛欣欣老师，为扎实开展该项活动，精心组织学生系列活动，如开展大学三年的经济账的结算；组织学生写心得体会；且以小组辩论赛的形式召开班级四想四对照主题班会；组织学生给家长发信息、写家书、给家长买礼物；指导学生进行大学学习生涯规划设计；组织班级建立读书角。要求班级同学每周去图书馆借阅一本书籍，多看看有用的图书，扩充自己的知识面，也丰富自己的大学生活；积极下寝室与同学沟通等。在葛老师的带领下，该班级学生迅速形成优秀的团队，在分院的各项评比中都名列前茅。

硕果累累   感恩不仅是一句口号

        经过全院的部署，各分院、班级的积极贯彻、具体落实，本学期的“四想思对照”活动取得了明显的成效。
        建筑工程分院大一学生1537人，9月28-29日期间实际寄出家书1533封；部分学生为了表达对父母的感恩之情，特地根据父母的心愿选送590份礼物，其中学生自己亲手制作的礼物就达204份；截止11月5日，该分院32个大一班级共计收到家长回信673份，回信率高达43.9％；根据学生的反馈，尚有部分信件在陆续收取中。此外，至10月底，班主任老师与学生家长电话沟通交流702人次，学生本人与父母亲的感恩短信4600多条，平均每个学生3条；学生与父母就学习、思想和等方面的电话交流达2400多人次。从9月21日至10月30日的6周内，该分院32个新生班级围绕“四想四对照”主题教育活动，累计举行班会96次；各班共刊出以“四想四对照”为主题的黑板报68版；团总支、学生会制作的主题展板13版。学生回家后大都与父母亲进行了面对面的交流，返校后共上交心得体会1536份，许多同学的体会发自肺腑、催人泪下、感悟深切，体会文章的文字多的达2500字；
        管理分院共召开主题班会共计63次，2034人次上台发言，并形成发言稿上交；感恩主题黑板报共21个；各班召开班干会议30余次。学生给父母写家书1011封，收集典型家书200余封；给家长送礼物1000余份，有的同学给爸爸买剃须刀，有的给爸爸买手表，有的给妈妈买项链，有的给妈妈买头饰，有的给妈妈送花，买化妆品等等，有的还亲手给父母织围巾、绣钱包、做音乐盒等，体现出学生们对父母的感恩之心、感激之情。
        信控分院合计发亲情短信16000多条，打问候电话21000多个。此外，该分院为引导学生树立“成人、成才”才是对父母养育之恩的最好回报观念，结合专业教育、始业教育，通过主题班会的形式，各新老生班级结合自身的专业特色、大学阶段学习特点、学校素质教育计划，召开《规划我的三年学习生涯》、《畅谈理想，规划人生，立志成才》、《交流体会，反省自身》、《职场礼仪》等主题班会，对自己两年的在校学习生涯、今后的职业生涯进行合理规划，使激发学生学习动力，树立学习信心，明确学习和就业（创业）目标。经统计，上交规划累计770份。
        经外分院在9月24—27日，在“四想四对照”教育活动开展的第3周，经贸分院共寄出学生给父母亲的家信549封，100％的学生都写了家信；学生自己亲手制作礼物216份，根据爸妈的心愿并为了表达对父母亲的感恩之情特选送给长辈的礼物817份；至11月9日为止，该分院13个班级共计收到家长回信518封，回信率达94.3％；根据各班级班主任和部分学生的反馈，尚有部分信件在陆续收取中。至10月底，班主任老师与学生家长电话沟通交流450多人次；学生与父母亲就学习、思想和生活等方面的电话交流2500多人次；学生本人与父母亲的感恩短信2800多条，平均每个学生5条；从9月17日——11月9日共8周内，该分院新生13个班累计举行“四想四对照”教育主题班班会65次；各班共刊出以“四想四对照”为主题的黑板报27期；分院团总支、学生会制作的展板6块。学生返校后写了心得体会1200多份，许多同学的体会发人肺腑、催人泪下、感悟深切，体会文章的文字多的达2500字。
        经过评定，在本次四想四对照”主题教育活动中，2012级监理3班等20个班级被荣获“先进班级”的称号，傅杏芳等20位老师被评为“优秀班主任”。

学生感言 父母之爱深似海

        学生国庆长假返校后，人人都上交心得体会，并走上讲台当着全班同学的面大声道出自己的感受，接着学生互动，互说心里话，这一系列的活动对提高广大学生的思想觉悟，使之真正领会“四想四对照”的内涵，具有事半功倍的效果。
        建工分院S12建技3班的袁碧玉说：从来没有想过用怎么样的语言去赞美父母，直到大学，从来没有思考该如何诠释父母百分之百的爱，直到大学。那种名叫时间的东西，无情地侵蚀着我们。父母如一部大书，无论翻多少页，都不会到尽头。曾经的美好，昔日的呵护，像影片翻来覆去的播放。感恩，我们要懂得回报。
        管理分院2012级造价4班的一位同学说：爸妈，你们不要为了更好优越的物质而自己省吃俭用，不要为了我光鲜的生活而拼死拼活，不要为了给我一间精致的房子而负债累累，我只要你们好好的，我比什么都幸福，因为你们幸福快乐也是我追求。父亲的背弯了，不再像小时候那样威武；母亲的手糙了，不再像小时候那样柔软。可是父亲背我时的安全感和母亲抚摸我时的温柔，我一辈子记在心里，幸福的感觉一直都会存在的。
       信控分院2012级数控2班的方家雯表示：我们这代90后，习惯了父母和长辈的关爱，过的是饭来张口、衣来生手的日子，也不怎么会关注和关心父母，更未必记得父母的生日。平时习惯了没钱向父母要，认为这是理所因当的，也不会想到父母生活上的压力。现在，我逐渐地懂得了父母的苦，父母的累，父母的不易和辛苦。我们已经长大了，应该逐渐地支撑起这个家，孝顺父母。
        经外分院2012级国贸6班的乐碧云写道：感恩的心是我们每个人都必须要有的，对我们自己的父母，我们要有一颗充满爱和感恩的心。当你累了，你只要向后转身，父母的怀抱永远为你敞开，一点一滴，父母给予我们的爱像温泉般滋润着我们。

家长反馈  感谢学院教会了孩子感恩

        从家长回信及学生的心得体会看，对于该项教育计划，家长普遍反响强烈，他们纷纷表示，孩子们能在短短的半个月就那么懂事，多亏了广厦学院用心良苦的一番教育。
         建工分院2012级装潢3班姜美娟的家长：此时，窗外细雨绵绵，不经意之间，许多话语涌上心头。那就是从你的学习说起。应该说，从小学延续至今，你一直很努力，也获得很多和同学的肯定，相信这方面你挺开心的。太多肯定往往会让人想要获得更多，所以会产生焦虑。这也是我们所担心你的。我们一直觉得这是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”后的必然。也许我们的女儿不是最聪明的，但我们相信我们的女儿是最刻苦，你的一切，我们比谁都清楚，都明了。女儿我们希望你能够在广厦快乐的学习。我们知道你很懂事，为了这个家选择了浙江，放弃了你到外省学习的理想。我们愿你能摆脱考试焦虑状态，能够有淡定的心。女儿，我们知道你会加油的。雨还在下，因为这是自然界中很平常的事情，也许还会有狂风和暗礁，但这真的不重要，太阳会在每一天的早晨准时的升起，你也将和她一起走向灿烂和辉煌。
        管理分院2012级造价7班史少泽的家长来信中说：亲爱的广厦学院，我很放心地把我的儿子交付给了你们。半军事化的管理，让我的儿子得到了成长。男孩子只有吃点苦。才得成为人上人。我的孩子从小缺少吃苦。所以本校地理念更加符合我们的期望。因为只有这样，我们的孩子，将来在就业岗位上能够奋勇向前努力拼搏。将来才能有所成就。在工作岗位中才能崭露头角。孩子这次回家，让我明显感觉到不同，他变得坚强了。在未来的两年中我希望孩子有所蜕变，做个对社会有贡献的人。
         信控分院2012级电气1班邵浩男的爸爸在回信上说：收到信的当天晚上我就把信拿到你外婆家，让你姐姐、大姑妈等亲戚都看了，都说你写的很好，让人特别的感动，都说你现在真的懂事了。以前你对你妈的态度，连我都看不下去了，真的得注意一下了，你刚去学校的时候，你妈一天到晚在想你在学校时候过的开心。床有没有经常擦……现在看到你的信，感觉你突然就长大了，懂事了，知道你妈对你的好了。你们学校开展的思想四对照活动让我们家长对学校更加放心了
         经外分院2012级国贸6班汪锡昌的家长写道：当作为父亲的我第一次拿到孩子新手写给我的信时，读着信上朴实但真切的语言，不禁满心喜悦。虽然是孩子第一次，但我读懂了孩子的成长和懂事。因此，作为家长，我对贵校举行的“思想四对照”教育活动深表赞同，并全力支持。中国有句古话，“百善者孝为当先”。而“育人者必先育其德”。作为家长，当我看到并感受到贵院在关注学生学业，技能发展的同时，更关注学生的人格发展，关注学生的人生观、价值观、世界观的培养。对贵院这一人性化举措由心赞颂，更觉得我们当时选择贵院作为孩子的人生新起点是非常明智的。我没有上过大学，但是我知道大学是孩子人生中极为重要的存在，她既是学业的再深造，更是社会的预备站。因此，我希望汪锡昌能充分利用宝贵的三年时间，好好学习，力争上游，走上社会后能有好的事业。不要再重蹈父辈们“脸朝黄土，背朝天”的生活！