10月12日上午，孙清梅老师在2012级监理1班讲授了一节精彩的公开课——《硅酸盐水泥的物理特性和检测》，让学生感受到了上课的乐趣，激发了学生对建筑行业的热情。她自然的教态，新颖的课堂教学方式更让听课老师收获颇丰。
        在教学程序上，她的整个教学过程环环相扣，衔接紧密，步步深入；在严密而严谨的每个教学环节中都体现出对学生掌握知识点的严格要求。 在教学方法上，她善于采用启发式组织教学，让学生带着问题去学习，在知识点的深浅度递进的过程中，激发了学生的好奇心和求知欲，同时也活跃了整个课堂气氛！在教学手段上，她能够合理利用教学工具，运用多媒体式教学，利用实验室的仪器。例如在讲解如何去检测硅酸盐水泥的安定性时，以图片与视频相结合的方式，让学生视觉、听觉、悟觉三者同时发挥作用，获得对知识的理解和巩固，开阔了学生的视野。
        本节课一个明显的特点是，以学生为主体，教师进行引领的教学模式得到了较充分的体现，彰显了与时俱进的教学理念，符合新课程改革的精神。在课程最后，能让学生结合工程实例，不仅使学生对这节课内容得到巩固，也使学生得到一次课堂内工程实践的机会！这样做培养了学生主动参与、合作学习的精神，学生记忆更为深刻，教学质量大大提高！
        在整个教学过程中，孙老师有很强的亲和力，语言表达准确、精炼，显示出教师扎实的教学基本功；学生精神振作，注意力集中，积极思考，踊跃发言，课堂气氛活跃，高潮迭起。
         这节课丰富多彩的内容，以及教师激情洋溢的讲授，培养了学生的思维能力和自主探究学习的意识。我们在经常疑问学生为什么不喜欢上课，不专心听讲的同时，作为教师应该做到教学反思，不断地提高自己的水平。让大家感受到，这样的课堂，我们都爱听！